educație învățământ instruire timp liber

capacitate motrică sistem software limbaj Java bază de date creată sub SGBD PostgreSQL metode de programare microprocesor limbaj de programare conducere automată soft de gestiune automatizare programă matematică program şcolar model test profesor rezolvare barem psihologie psihologia educaţie învăţare motivaţie creativitate inteligenţă personalitate educaţie reflecţie metacogniţie fereastră Johari muncă intelectuală modernizare învăţământ violenţă şcolară management educaţional evaluare autoevaluare reformă învăţământ teologic religie curriculum educaţional program educaţie 2000+ derulare evaluare concluzie geneză dezvoltare pedagogie ştiinţă obiect pedagogie familie rol autoeducaţie funcţie educaţie metodă test normativitate pedagogie problemă educabilitate rol mediu social finalitate obiectiv educaţie disciplină socio-umană educaţie cultură proiectare desfăşurare lecţie strategie predare învăţare edogmatic expozitiv euristic dezbatere discuţie colectiv învăţare descoperire algoritmizare exerciţiul eseu brainstroming metodă Phillips 6-6 dociomologie didactic tehnică evaluare sistem evaluare progres şcolar calitate competenţă istorie gândire critică direcţionată algoritmică euristică verticală realistă stil învăţare eficientă evocare înţelegere reflecţie tehnică predare învăţare filosofie algebră geometrie statistică probabilități metode numerice mecanică activitatea didactică strategii conducere decizii evaluare disciplină biologie sumativă formativă progres digital investigaţie portofoliu autoevaluare învăţământ politică elitism excepţionalism intelectualism conservatorism asocialitate autoritarism antihedonism reformă educaţie bază management învăţământ olimpiadă fizică ingineri subiecte enunțuri organizare legislaţie structură sistem educaţional superior autonomie universitate program studiu cercetare ştiinţifică învăţământ superior calitate corp profesoral studenţi metodele pedagogiei sociologismul structural sociopedagogia orientarea școlară și profesională diplomă profesional recunoaştere standard evaluare învăţământ superior protecţie proprietate intelectuală universitate apărare sistem educaţie euro-atlantic învăţământ distanţă program european master învățământul superior construcții structura organizare Anul 2 - Pedagogie învăţământ ingineresc Alma mater Iasiensis reformă perpetuă evaluare externă calitate educaţie program studiu evaluare tematică educaţie muzicală plastică limbă literatură română reformă curriculară lectură suplimentară clasă I-IV design instrucţional planificare proiect didactic didactogenie deontologie didactică Emil Păun educaţie pedagogie socială şcoală carieră didactică învăţământ superior România calitate program management strategic calitate industrie petrolieră învăţământ superior România Universitatea Petrol-Gaze Ploieşti Célestin Freinet rol profesor tehnică Freinet mişcare Freinet metodologie cercetare chestionar elev cadru didactic reformă şcoală structură liceu programă şcolară planificare calendaristică tehnologie informaţiei calitate învăţământ superior românesc relaţie profesor student proces educaţional cadre didactice benchmarking perspectiva metodologică specificul educației creativitate schimbare consiliere învăţământ educativ sistem educaţional preuniversitar şi universitar reformarea modelului de pedagog educaţie învăţământ superior reformă predare discipline fundamentale metodică calitate educaţie reformă strategie educaţional agrotehnică agricultură convenţional factor vegetaţie biologie sol organism dăunătoare utile fertilitate fertilizare culturi rotaţie exces umiditate poluare eroziune sol plantă indicatoare proiectare asolamente preparat fitofarmaceutic zonă viticolă România regulament cod etică metodologie admitere regulament DPPD cămin burse bibliotecă editură sală sport alegeri evaluare promovare Anul 1 - Psihologia educației rol educație model instruire învățare psihopedagogie evaluare educaţională evaluarea performanţelor şcolare instrumente de evaluare elaborarea testelor administrarea testelor curriculum paradigmă proiect pedagogic posmodernitate concept curriculum resurse umane familii ocupaționale obținerea unui loc de muncă grila de competenţe ARACIS UPB UTI UTCN UPT învăţământ superior Bulgaria administrare libertate relaţii internaţionale proces european integrare politică instituţional senat academic rector instituţie student absolvent activitate predare cercetare strategie dezvoltare şcolară cultura organizaţiei şcolare proiectul instituţional limbă germană limba germană psihologia învățării modele de bază fundamente etologice condiționare Iacint Manoliu Roger Frank Diego Lo Presti Nicoleta Rădulescu Romaniţa Bălăşoiu Irina Lungu Cezar Culiţă management timp analiză componenţială real odihnă muncă învăţare opţional liber management resursă temporal sistem credit paradigmă model explicativ presupoziţie cognitiv explicaţie ştiinţă special ideal cognitiv logici noi model pragmatic perspectivă abordare model deductiv-nomologic teleologic relevanţă statistică paradigmă contextualistă perspectivă abordare ghid de practică stagii de practică studenţi comunicare metodologie CNCIS program studiu licenţă master management strategic sistem de învăţământ învăţământ profesional obiectivele predării-învăţării disciplinelor de specialitate strategii specifice metode didactice reprezentative mijloace de învăţământ plan programă şcolară proces de învăţare e-learning învăţământ superior la distanţă experiment şcolar dezvoltare sustenabilă proceduri administrative societate civilă democraţie cod civil sisteme standard de evaluare strategii de clasificare impact social şcoală potenţial intelectual funcţie evaluare strategie tip criteriu evaluare metode item tehnică instrument evaluare Gheorghe Duca școala națională Anghel Saligny profesori elevi aspecte metodologice curriculum vitae scrisoare de prezentare analiză SWOT autobiografie autocaracterizare observaţie simulare consiliere psihologică supradotare muncă ocupaţie profesie carieră dezvoltare filogenetică ontogenetică progresivism psihologie genetică gândire limbaj personalitate creativitate joc învăţare şcolar inteligenţă motivaţie Anul 1 - Ingineria sistemelor liceu structură organizatoric proiectare activitate didactică economie intreprindere contabilitate sociologie educaţie societate educaţie analiză perspectivă macro/microsociologică şcoală socializare rol familie tip relaţie părinte/copil organizare şcoală efect migraţie stimularea creativității descoperirea mediului evaluare plan de învățământ macro- micropedagogie strategie didactică reflecţie personală conversaţie explicaţie joc rol evaluare referat investigaţie proiect portofoliu instruire educaţie postmodernă creativitate economia educaţiei capital uman pregătire profesor universitar portofoliu didactic învăţare constructivist dezvoltare metacognitiv tipologie pedagogie didactică educaţie învăţare metodologie instruire stilistic comunicare educaţional interuman oral scris extraverbal model didactic docimologie evaluare tehnici teste management organizaţional leadership educaţie învăţământ societate contemporană secol XX reformă strategie UE CE Europa 2020 management calitate domeniu criteriu standard educabilitate teorie metodologie curriculum învăţare strategie didactic personalitate cadrul antrenament sportiv management şcolar proces decizional copil element drept familie gestiune financiar instituţie publică protecţie social educaţie special profesie asistent maternal delicvenţă juvenilă nevoie special reabilitare kinetoterapie gimnastică bază de date postfresql SCADA produse IT sistem BMX sistem automatizat de filtrare a apei număr natural adunare scădere noţiune geometrie cifre romane evaluare liceu inovare competiţie platformă integrată ASTANK 2 competenţă interculturală dezvoltare personală copil multietnic tradiţie actualitate folclor muzical curs ICT acces laboratoar SEI utilizare activitate extra curriculae pagină web şcoală modalitate utilizare impact tehnologie discipline de învățământproiectarea tehnologiei didactice tratarea diferențiată a elevilor dotați probleme de educație psihologie pedagogică copil valuare CES politică educaţională şcoală părinţi management şcoală calitate management sistem educaţional educaţie universitară imaginaţie creativă jocului educaţie deschisă distanţă marketing sistem IDD resursă suport IDD evaluare cunoştinţă context naţional internaţional evaluare independentă activitate ARACIS rol student pregătire evaluator interacţiune universitate libertate academică autonomie declaraţie drepturi îndatoririlor cadrul libertăţii academice Carta Magana universităţi europene deficienţă mintală tiflologie deficienţă auz tulburare limbaj autism meloterapie kinetoterapie sistem detecţie avertizare software interfaţă web modelare simulare limbaj Java educaţie adulţi IIZ/DVV cooperare europeană Paideia mediul şcolar dotare şcoală manual motivaţie învăţare strategie evaluare electronică test electronic program Socrates Erasmus Leonardo da Vinci Phare Tempus România evaluare normativă formativă educaţia preşcolară copilul preşcolar obiective educaţionale curriculum jocul metodă şi metodologie didactică tipuri de evaluare pedagogia Waldorf Freinet Montessori creativitatea GRID detectorul ATLAS arhitectura GRID proiectul WLCG autonomia universitară colegiu facultate catedră departament diplome certificate studenţii examene admitere revenire pedagogiei şcoală pedagogie Vladimir Ghidionescu Onisifor Ghibu Lucian Bologa Dumitru Todoran Dumitru Salade Georgeta Munteanu formare didactic Universitate Babeş-Bolyai drept învăţătură ştiinţă educaţie învăţământ superior privat psihomotricitate antrenament sportiv capacitate motrică proiect Phare Leonardo da Vinci rol învăţământ superior educaţie piaţă muncă pregătire profesional universitate privat instrucţiuni nomenclatoare doctorand funcţii de execuţie specialităţi diplomă profesională recunoaştere standard evaluare învăţământ superior plan acţiune FOAD Marea Britanie Franţa Spania globalizare abilităţi atitudini competenţe sistem de credite evaluare prelegeri seminar metacogniţie tehnici de testare portofoliu explicaţia conversaţia limbă străină ascultare înţelegere metodică predare curriculum şcolar resursă tehnologic didactic lecţie proiectare didactic metodă instrument evaluare laborator cabinete de specialitate strategii didactice evidență gestionare integrare și interdisciplinaritate educația permanentă coerența cu mediul educația informatizarea obiecte pedagogice strategii de predare învățare organizare sistem învăţământ superior autonomie instituţional procedură admitere plan studiu politică personal evaluare acreditare finanţare student proiectare didactic obiectiv pedagogic parcurgere conţinut instruire metodă procedeu învăţământ expozitiv instrument evaluare tip item evaluare externă acreditare program studiu instituţional evaluare calitate academice România Bulgaria Republica Moldova Austria Europa de Sud-Est cercetare psihopedagică metoda convorbirii biografică experiment, anchetă test metode şi teste sociometrice scala nominală ordinal referat studiul ştiinţific raport de cercetare laboratorul de rezistență clasificarea încercărilor organe de mașini problematică handicap pregătire profesională servicii sprijin religie recreere sport aspect legislativ general învăţământ superior instituţei sistem educaţional SUA acreditare teste sistem educaţional european curriculum învăţare motivaţie performanţă şcolar program metodologie evaluare performanţă şcolară tehnică criteriu lucrări didactice publicaţii lucrări ştiinţifice foarmat electronic cărţi apărute joc didactic educaţie ecologică consiliere dezvoltare socială emoţională rol sociologie educaţie competenţe comunicare manager educaţie distanţă instituţie virtual design dezvoltare material dezvoltare cadru didactic eTwinning în România competenţă digitală iniţiativă antreprenoriat pedagogie educaţie curriculum instruire didactică proces învăţământ metodologie proces instruire evaluare sumativă cumulativă metodă educaţie tip BL comunicare tradiţională comunicare era TIC nonverbală POSDRU educaţia faţă în faţă cu problemele lumii contemporane evaluare instruire comunicare didactică orizontală verbală paraverbală nonverbală gestuală Anul 1 - Etică și integritate academică ECD asigurare calitate responsabilitate răspundere metodologie analiză multicriterială politică curriculară practică pedagogică proiect lecţie fişă evaluare psihopedagogică pedagogie interculturală psihologie socială antropologie adolescenţă societate violenţă dezvoltare studiu holocultural aculturaţie colectivism individualism logică mono / inter metodologie televiziune mesaj televizat film element limbaj imagine montaj sunet disfuncţie canal audiovizual cronofagie telerecepţie cultură mediatică televiziune guvernamentală publică privată naţională regională transmisie directă interviu reportaj anchetă public televiziune reguli programare grilă program de perfecţionare personal muncitor specializare în informatică management educațional strategii de formare educație școală gradiniță socializare educație învățământ instruire timp liber sport performanţă antrenament sportiv joc biliard descentralizarea formarea cadrelor didactice curriculum mediul rural ciclu studiu competenţă licenţă master plan învăţământ reformă curriculară principiu metodologic finanţare educaţională strategie politică conducere monitorizare evaluare certificare revoluţia biotehnologică studiu privind realizarea justiţiei în România act juridic suspendarea executării actelor fiscale codul de procedură fiscală educaţie resursă educaţională elev învăţare management randament curricular proiectareapedagogică cadru european calificare (EQF) EQF studiu de marketing educaţional program de studii universitare chestionar sociologic platforma e-learning Moodle amenajări hidrotehnice managementul proiectului viziune studenţească asupra rutelor flexibile de învăţare produs software pentru IAC grafică coordonate configurație program LOGO funțiile educației cunoașterea psihologică a personalității elevului şcoală tehnică sudură profesie meserie abilitare afect educaţie enciclopedism filogeneză gândire motivaţie intrinsecă extrinsecă performanţă învăţământ superior universitate cadre didactice petrol educaţie intelectualizare profesionalizare Preparandia din Arad Ţichindeal Caius Lepa Vasile Popeangă învăţământ superior Republica Cehă structură regională număr instituţie corp profesoral recunoaştere academică listă program studiu Anul 1 - Discipline socio-umane I, Filozofia științei învăţământ românesc informatizare TIC - tehnologie informaţie comunicaţie instruire asistată calculator internet psihomotricitate educarea moral civică a adolescenților autocunoaștere integrare infrastructură TIC platformă e-Learning tehnologie blended-learning curriculum şcolar metodologia şi didactica predării criterii de evaluare învățarea eficientă cercetare pedagogică tehnologia instruirii antrepenoriat educaţie plan de afaceri concepte educaţie naţională informatizare Anul 3 - Instruire asistată de calculator proiectare program manual şcolar învăţământ primar aria curriculară grilă analiză afirmarea învățământului tehnic reevaluarea învățământului istoria Universității Tehnice liceu programă şcolară manual alternativ biochimie produs creştere animal agropedologie silvicultură învăţare umană concept semnificaţie atenţie control autocontrol motivaţie stimulare metodă tehnică metodologie formare gîndire relaţie profesor elev biopsihoritmologie muncă intelectuală taxonomie praxiologie argumentare convingere contraargumentare notare elev evaluare disertaţie profesor inspecţie evaluare sistem politică educativ dezvoltarea copilului supradotarea inteligenţa precocitate talent geniu performanţe superioare TIC IAC curriculum pedagogie educaţie cercetare pedagogică curriculum eTwinning predare eficientă evaluare activitate didactică expertiză universitară autoeducaţie autocunoaştere autoconvingere autoanaliză reflecţie personală autocontrol autoraport autocritică autoapreciere autosugestie autoexersare autodezaprobare autocomutare autorenunţare standard criteriu indicator evaluare program calitate acreditare student activitate managerial Ungaria România Republica Cehă educaţie multiculturalism ecumenism învăţământ distanţă ghid autoevaluare evaluare instituţie şcolară glosar profesori strategie didactică antichitate creştinism renaştere reformă pedagogie clasică secol pedagogie experimentală educaţie nouă Socrate Aristotel Tertulian Augustin Morus Dimitrie Cantemir Rousseau Kant Maior Herbart reglementări practica studenţilor competenţă aptitudini profesionale convenţie cadru regulament admitere ghid probleme construcții învățământ superior formatori eficienţi caracteristici echipamente de prezentare ciclu de reglementare module evaluare programe anexe audiovizual media competitivitate cooperare teritorială dezvoltare regională resurse umane reformă curricular mediu şcoală analiză program manual instituţional metodologie cercetare chestionar sintaxă semn comunicare semiotică model teoretic diadic triadic organizare semn funcţie limbaj succes eşec comunicare didactic educaţional mesaj discurs concept hermeneutică argumentare bilanțul secolului XX lexicon cuvinte noi apărute în sec. XX state federale personalitați ale secolului XX modele alternative programe modulare formarea personalului didactic comunicarea metodologie educaţional laborator virtual muncă grup comunicare didactică limbă străină metodă cercetare geografie fizică material cartografic semn convenţional cercetare teren orientare hartă curriculum evaluare disciplină socio-umane program şcolar elaborare test dociomologic proiect portofoliu autoevaluare metodă gândire critică evaluare digitală Anul 3 - Practică pedagogică 2 filosofie educaţie istorie perspectivă antropologică sociologia educaţiei modalităţi de predare licee universităţi domeniu inginerie sistem electrică mecanică licenţă IS-AIA clasificare ARACIS ciclu studiu competenţă ARACIS plan învăţământ rută flexibilă evaluare performanţă promovare Anul 1 - Pedagogie I tip învăţare tehnică programare aplicare e-learning societate globală istorie religie versus ecumenism educație sport metodică rezolvare problemă aritmetică necunoscută logică artificiu calcul aplicaţie fracţie corpul profesoral baza materială cercetare ştiinţifică doctorat personalităţi marcante absolvenţi management clasă perspectivă psihosocială dimensiune socială comunicare interpersonală evaluare consiliere comunicare părinte program INTEL TEACH impact program metodă instrument evaluare dotare salăr educație învățământ Germania istorie holocaust cronologie naționalism socialism politică calitate învăţământ românesc autorizare acreditare evaluare criterii standarde indicatori evaluarea şcolilor doctorale programelor de studii în învăţământul superior eTwinning 2.0 reţea socială educaţie formare profesională colaborare online spaţiul virtual eTwinning calitate evaluare componentă evaluare apreciere măsurare strategie evaluativă perspectivă criterială tip metodă tehnică instrumene complementar oral scris practic diplomă profesională recunoaştere standard evaluare învăţământ superior educaţie program studiu perfecţionare politici educaţionale CNFP management strategic pedagogie metodologie cercetare pedagogic funcţie educaţie învăţământ educaţie intelectuală fizică tehnologică morală educabilitate urechea auz labiolectura limbaj limbajul semnelor privitul imitarea management elev resursă timp muncă învăţare cotidian anual curs format electronic digitizare plagiat utilizare biografie SmartArt tehnologie Course/Web Authoring comunicare paraverbală programe educaţionale guvernamentale descentralizare politici generale romi Boteşti educaţie învăţământ politehnic plan învăţământ proiectare activitate didactic evaluare filosofie educativ caracterizare psihopedagogic elev criteriu notare disciplină test scris matematică fizică chimie biologie geografie limbă literatura română engleză franceză religie ortodoxă catolică pedagogie educaţie formală nonformală informală şcoală societate educabilitate management educaţional educaţie familie învăţământ asistat calculator cercetare pedagogică universitate ELT metodişti obiectiv educaţie pedagogie sistem educaţional comportament clasa elev comportament disciplinat recompensă pedeapsă disciplină preventiv individualitate performanţă şcolară evaluare naţională metodologie evaluare performanţă elev învăţământ gimnazial profesional liceal postliceal preuniversitar educaţie fizică sport aerobic conceput carieră autocunoaştere integrare profesională analiză SWOT platformă informatică DitaTec indicator performanţă adolescenții și teatrul repertoriul vizionat evaluare externă calitate educaţie program studiu tematic acreditare instituţional calitate academică oferta educaţională personal didactic procesul de învăţământ baza materială activitatea financiară studenţi cifra de şcolarizare ştiinţe exacte şi ştiinţe ale naturii umaniste şi teologice juridice sociale politice administrative arte arhitectură medicale economice inginereşti perspectivă pedagogie social sociologie pedagogie Dimitrie Gusti reformă învăţământ primar secundar profesional teoretic formare personal didactic metodologie dezvoltare psihică educabilitate concept personalitate temperament aptitudine caracter creativitate metodă tehnică cunoaştere personalitate metodă anchetă convorbire învăţare comunicare didactică psihologie grup şcolar consiliere psihopedagogică predare metodologie instruire evaluare personalitate competenţă educator finanţare buget alocaţie burse cheltuieli invăţământ superior stat studenţi şcolarizare educația și munca politehnismul educație recurentă diviziunea muncii pedagogie educaţie curriculum evaluare şcolară elev automatică robotică inteligenţă artificială e-learning reţea comunicare mediu industrial platformă automatizare simulare proces industrial structură automate programabile RoEduNet-topologie reţea fibră optică învăţământ asistat calculator sistem SCADA evaluare Franţa calitate învăţământ superior Australia Carolina de Nord Noua Zeelandă Danemarca S.U.A. Suedia poduri beton chimie fundații metal construcții civile instalații electrotehnică hidraulică cercetare personalitate pedagogie educare evaluare metode de învățământ orientare școlară dezvoltare psihosocială elev învăţare gândire memorie motivaţie personalitate pedagogie psihologie consiliere psihopedagogică metodică practică pedagogică educaţie interculturală discriminare corupţie doctorant plagiat soft antiplagiat metodică cercetare succes insucces aspiraţie performanţă apreciere autoapreciere apreciere obiectiv rol grup social structura instituţională organe de conducere academică regulament de organizare şi desfăşurare a alegerii organelor de conducere catedre personal tehnico-administrativ plan strategic de dezvoltare relaţii internaţionale venituri cheltuieli Anul 3 - Teoria culturii germane I+II concept de adaptare școlară premisele adaptării etiologia și tipologia studii comparative tensiuni adaptare concepția lui Durkheim educație și sociologie metoda pedagogiei planificarea organizarea controlul activității instructiv educative evaluare cercetare sfera de cuprindere a pieţei de capital auditul extern al fondurilor publice funcţionalitatea sistemului financiar-bancar perspectivele financiare ale bugetului Uniunii Europene agrotehnică sisteme agricultură organică biodinamică durabil biologie sol fertilitate buruiană combatere lucrare arătură cultivaţie grăpat tăvălugire rotaţie cultură poluare structură plantă indicator adezivitate preparat fitofarmaceutic natural morfologie cereale liceu structură organizatorică programă şcolară aria curiculară tehnologie istorie cultură civică filosofie copii filosofie studiu învăţare gândire aspecte cognitive