UTCB |

Limba:
Română
- English

<html><head></head><body><table><tr><td colspan="2" bgcolor="#6699FF"></td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Date generale de prelucrare</td><td>20220428u m u0rumy50 ba&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Limba textului, sunetului, etc.</td><td>ger&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Perioada de timp, din 9999 IH până în zilele noastre</td><td>d &nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Perioada de timp, din 9999 IH până în zilele noastre</td><td>d &nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Titlu propriu-zis</td><td>Standpunkte zur Sprach- und Kulturvermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Responsabilitate intelectuală primară</td><td>Goethe-Institut&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Indicarea materialului general</td><td>*Carte tipărită&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Locul publicării, difuzării, etc.</td><td>München&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numele editurii, difuzorului, etc.</td><td>Goethe-Institut&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Textul notei</td><td>Opinii în ceea ce priveşte limba şi schimbul cultural&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Textul notei</td><td>limba germană, metode predare&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Textul notei</td><td>Opinii în ceea ce priveşte limba şi schimbul cultural&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numărul de stoc</td><td>2015/11&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Identificatorul înregistrării bibliografice</td><td>112094&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Desemnarea generală a materialului</td><td>*Carte tipărită&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Data publicării</td><td>1996&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numărul părții sau secțiunii</td><td>[Vol.5]&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numele părții sau secțiunii</td><td>Immersion Fremdsprachenlernen Primarbereich&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Descrierea fizică</td><td>256 p. ; 24 cm&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Titlu</td><td>Standpunkte zur Sprach- und Kulturvermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> ISBN</td><td>3-930220-28-8&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Identificatorul înregistrării bibliografice</td><td>125637&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Desemnarea generală a materialului</td><td>*Carte tipărită&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Data publicării</td><td>1995&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numărul părții sau secțiunii</td><td>[Vol.3]&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numele părții sau secțiunii</td><td>Kunst. Sprache. Vermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Descrierea fizică</td><td>296 p.&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Titlu</td><td>Standpunkte zur Sprach- und Kulturvermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> ISBN</td><td>3-930220-20-2&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Identificatorul înregistrării bibliografice</td><td>128557&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Desemnarea generală a materialului</td><td>*Carte tipărită&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Data publicării</td><td>1994&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numărul părții sau secțiunii</td><td>[Vol.2]&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numele părții sau secțiunii</td><td>Phonetik. Intonation. Kommunikation&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Descrierea fizică</td><td>224 p.&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Titlu</td><td>Standpunkte zur Sprach- und Kulturvermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> ISBN</td><td>3-930220-01-6&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Identificatorul înregistrării bibliografice</td><td>133077&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Desemnarea generală a materialului</td><td>*Carte tipărită&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Data publicării</td><td>1995&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numărul părții sau secțiunii</td><td>[Vol.4]&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numele părții sau secțiunii</td><td>Lerntheorie. Tätigkeitstheorie. Fremdsprachenunterricht&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Descrierea fizică</td><td>173 p.&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Titlu</td><td>Standpunkte zur Sprach- und Kulturvermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> ISBN</td><td>3-930220-22-9&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Identificatorul înregistrării bibliografice</td><td>134196&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Desemnarea generală a materialului</td><td>*Carte tipărită&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Data publicării</td><td>1992&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numărul părții sau secțiunii</td><td>[Vol.1]&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numele părții sau secțiunii</td><td>Fremdsprachnunterricht. Verstehensunterricht. Wege und Ziele&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Descrierea fizică</td><td>144 p. fig. ; 24 cm&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Titlu</td><td>Standpunkte zur Sprach- und Kulturvermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Identificatorul înregistrării bibliografice</td><td>139328&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Desemnarea generală a materialului</td><td>*Carte tipărită&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Data publicării</td><td>1997&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numărul părții sau secțiunii</td><td>[Vol.6]&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numele părții sau secțiunii</td><td>Sprachenlernen. Primarschule. Unterrichtsanalyse&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Descrierea fizică</td><td>283 p.&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Titlu</td><td>Standpunkte zur Sprach- und Kulturvermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> ISBN</td><td>3-930220-95-4&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Identificatorul înregistrării bibliografice</td><td>140084&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Desemnarea generală a materialului</td><td>*Carte tipărită&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Data publicării</td><td>2000&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numărul părții sau secțiunii</td><td>[Vol.8]&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numele părții sau secțiunii</td><td>Testdaf&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Descrierea fizică</td><td>195 p.&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Titlu</td><td>Standpunkte zur Sprach- und Kulturvermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> ISBN</td><td>3-86035-801-4&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Identificatorul înregistrării bibliografice</td><td>140195&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Desemnarea generală a materialului</td><td>*Carte tipărită&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Data publicării</td><td>1997&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numărul părții sau secțiunii</td><td>[Vol.7]&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Numele părții sau secțiunii</td><td>Neues Lernen. Selbstgesteuert. Autonom&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Descrierea fizică</td><td>187 p.&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Titlu</td><td>Standpunkte zur Sprach- und Kulturvermittlung&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> ISBN</td><td>3-930220-30-X&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Vedetă intrare</td><td>lingvistică&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Vedetă intrare</td><td>limbă germană metodă predare&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Element de intrare</td><td>Donație&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Element de intrare</td><td>Cărți străine&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Element de intrare</td><td>76&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Element de intrare</td><td>2015&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Divizionară</td><td>81&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Domeniu</td><td>80/811&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Ţara</td><td>RO&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Agenţia</td><td>UTCB&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Data tranzacţiei</td><td>20220428&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Regulile de catalogare</td><td>unimarc&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Codul instituţiei</td><td>UTCB&nbsp;</td></tr><tr><td bgcolor="#F9F2DE"> Cota</td><td>811.112.2/S 76&nbsp;</td></tr></table></body></html>